人工智能技术的迅猛发展，尤其是大语言模型和生成式人工智能技术所带来的巨大变革，为英语教师提供了更加广阔的教学和研究空间，并带来更多的机会。尤其是生成式人工智能技术为英语口语教学和学生的自主学习带来更加多元化的练习和反馈模式，这一新领域值得进行广泛研究。本文根据笔者近几年在人工智能技术促进英语口语教学的资源平台建设、实践应用及研究，包括最新的大语言模型及生成式人工智能技术的应用和研究成果，探讨如何利用人工智能技术促进英语口语教学及学生的自主学习效果。同时探讨教师如何利用生成式人工智能技术促进外语口语教学的研究，从而促进英语教师的自我发展。